Психологія

Які проблеми людина переживає в юності? Кризи і шляхи вирішення


Юністю називають період розвитку і дозрівання людини, що переходить з дитинства у дорослий вік. Це важкий час, що характеризується формуванням багатьох якостей особистості і світогляду. Саме в ці роки вчорашній школяр робить серйозний вибір щодо майбутньої професії, супутника життя, орієнтирів і прагнень, а також – що не менш важливо – власних внутрішніх якостей.

Молоді люди в період юності переживають однакові проблеми, які обумовлюються різними факторами навколишнього середовища, суспільства, людської психології. Нам під силу, як батькам, допомогти впоратися з внутрішніми конфліктами, кризами і тиском навколишнього середовища на підростаюче покоління.

Юнацький вік

Перш за все, варто розібратися, який період прийнято вважати юністю. Однозначної думки немає.
У психіатрії, наприклад, юнаками і дівчатами називають підлітків від 14 до 18, психологи нижньою межею відзначають 16 років, завершуючи юність повноліттям, а тлумачні словники розтягують цей період з 15 до 20 років.

Вікова термінологія ніколи не була однозначною, і юнацькі роки не закріплені віковими рамками. В середньому цей час від закінчення школи і до початку трудової діяльності.

Юність поділяють на ранню та пізню. Хронологічні межі цього періоду також варіюються. Але на кожному етапі особистість переживає певні труднощі, справляючись з якими, формує своє власне «я».

Проблеми юнацького періоду

Психологічне значення юності підкреслюють наукові уми всього світу.

Вперше про підлітковий період в 1762 році заговорив Ж. Ж. Руссо в романі «Еміль». Він підкреслив роль самосвідомості і назвав юнацтво «другим народженням», коли людина нібито заново з’являється на світ. По суті, це дійсно так, тому що саме в цей період закладаються основні риси характеру, з’являються життєві цілі.

Британський вчений Г. С. Холл, піонер психологічної науки, визначив юнацький вік як криза самосвідомості, порівнюючи його з епохою хаосу. Особливостями даного періоду вона назвала суперечливість поведінки: гарний настрій може різко змінюватися поганим, самовпевненість раптом може стати невпевненістю.

Думку колеги підтримував З. Фрейд, називаючи мінливість настрою результатом перебудови організму і статевим дозріванням.

У цей період можуть повернутися і посилитися дитячі конфлікти. Внутрішня боротьба призводить до виникнення проблем, характерних для кожного підлітка, що входить в період дорослішання.

У культурному і духовному конспектах розглядав юність німецький філософ Е. Шпрангер на рубежі XIX-ХХ ст. Він уточнював, що іноді підліток входить у доросле життя різко, відчуваючи безліч труднощів. Так само, як і Хол, філософ казав про нове становлення особистості, «друге народження».

Але є й інші типи дорослішання: повільний і плавний перехід до зрілості і підвищений рівень самодисципліни. Тоді юнацтво проходить відносно спокійно, виховання підлітків не викликає труднощів у батьків, але це не означає, що особистість не зазнає серйозних змін, не відчуває внутрішню боротьбу.

Етапи юнацтва і критичні періоди

Можна розділити юність на кілька етапів, які є критичними для кожної людини (навіть якщо дорослішання її проходить поступово і плавно). Подолання їх знаменує собою перехід у доросле життя.

Особливостями даного періоду називають:

Пошук місця життя, становлення самосвідомості. Юнаки та дівчата вирішують внутрішні конфлікти, починають заглядати в майбутнє і будувати плани на життя.

Формування світогляду. З’являється філософія життя, моральні орієнтири і переконання. Молоді люди розмірковують на вічні теми добра і зла, правди і брехні, розбираються в собі і починають оцінювати навколишній світ.

Прийняття нових соціальних ролей. У всіх сферах життя купуються нові статуси: вчорашній школяр стає студентом, стажистом, нареченим / нареченою.

Формування позиції в міжособистісних стосунках. Людина починає орієнтуватися на суспільство і одночасно набуває самостійність.

Фінальна стадія вирівнювання психіки. На даному етапі з’являється розумність, підвищується самооцінка, знижується гострота внутрішніх конфліктів.

Проходження всіх стадій означає, що вікова криза минула, людина стала дорослою.

Тим часом іноді особистість проявляє інфантильні риси, робить помилки і робить непродуманий вибір в ряді питань. Молоді люди продовжують вирішувати виникаючі проблеми, характерні для періоду дорослішання.

Внутрішні конфлікти

У період отроцтва, що передує юність, психіка людини нестабільна. Відзначається емоційність, максималізм і залежність від чужої думки і т. д. Ця проблема посилюється з віком. Молоді люди вже відчувають себе дорослими, прагнуть до самостійності, але не можуть дозволити собі реалізацію деяких планів. Внутрішній дискомфорт викликає матеріальну і моральну залежність від батьків. Тоді можуть виникати спалахи гніву, упертість.

До інших конфліктів призводить невірна самореалізація. Спроби виділитися знаходять основу в навчанні, професії, творчості чи суспільстві. Іноді молоді люди звертають на себе увагу аморальним способом: провокують батьків і вчителів, встають на «слизьку доріжку» злочинної діяльності, займаються хуліганством і екстремальними розвагами, виражають себе в провокаційній творчості і т. д.

Щоб подолати внутрішні суперечності, потрібно вибрати правильні орієнтири для самореалізації. Активних підлітків віддають в спорт, де буде знайдений вихід енергії, подолання комплексів сприяють акторські курси і т. п.

Професійна діяльність

Після закінчення школи перед молодими людьми постає важливий вибір подальшої професії, і це пов’язане з рядом труднощів.

Молоді люди не знаходять роботу через низьку кваліфікацію, але також багато проблем приносять особисті претензії і завищені вимоги до майбутньої вакансії. Нерідко буває, що юнаки і дівчата без навичок і освіти хочуть отримувати великі гроші за свою працю, але не відповідають реальним можливостям.

Небажання працювати «від дзвінка до дзвінка» і пошук легкого заробітку породжує появу безлічі фрілансерів – фотографів, блогерів, копірайтерів та т. д., які надані самі собі і «не працюють на дядю». Вільний графік і прагнення до творчої реалізації – це непогано. Однак важливо пояснювати молодим людям, що отримання справжньої професії в майбутньому гарантує стабільний заробіток і стабільну роботу – краще зробити це на хорошому прикладі. Мабуть, з боку батьків розумно допомагати у виборі професії та першої роботи.

Суспільне середовище

Соціальна роль вимагає від людини виконання значущих функцій, їй доводиться адаптуватися і пристосовуватися. Відсутність заробітку і спроби самореалізації можуть привести до того, що молоді люди встають на слизьку доріжку злочину і потрапляють в кримінальне середовище. Змінюються їх життєві орієнтири і трансформується розуміння чесності, дружби.

В юності люди надані, як правило, самі собі, прагнуть до самостійності, і соціальний контроль над ними помітно знижується. Тому важко відстежити, коли підліток «повернув не туди». Ослаблення зв’язків з сім’єю неминуче в підлітковому віці, але регулярне спілкування не дозволить юнакам і дівчатам здійснювати помилку.

Так як юнацтво впливає на все подальше життя, важливо не упустити момент дорослішання і впоратися в виникаючими проблемами у міру можливості. Повністю контролювати близьку людину, коли вона вступила в юнацький вік, надзвичайно важко, та й неправильно – адже самостійність формується саме на цьому етапі. Але підказати, направити – в силах кожного з батьків або старшого товариша.

За матеріалами